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DDR im Plural
DDR im Plural , Es gab nicht nur eine DDR. Ob Unrechtsstaat, Fürsorgediktatur oder "Nischengesellschaft": Der ehemalige ostdeutsche Teilstaat hat in Geschichtswissenschaft und öffentlichen Debatten diverse Deutungen erfahren. Ebenso plural sind die Erfahrungen und Erinnerungen der Menschen, die in der DDR lebten. In "Die DDR im Plural" zeigen 25 junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in anschaulichen Beiträgen, wie sie sich mit neuen Forschungsansätzen dem vielschichtigen Wesen der DDR und seinen Nachwirkungen bis in die gesamtdeutsche Gegenwart annähern. In prägnanten, kurzen Texten widmen sie sich unter anderem dem alltäglichen Leben, kulturellen Räumen, aber auch dem Politik- und Sicherheitsapparat. Die gewählten Perspektiven reichen von der Aufbauzeit bis zu den Jahren nach der "Wende". Der Band spiegelt die Methodenvielfalt aktueller Forschungen und lädt zum weiteren Nachdenken über die DDR und Ostdeutschland ein. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230515, Produktform: Leinen, Redaktion: Banditt, Christopher~Jenke, Nadine~Lange, Sophie, Seitenzahl/Blattzahl: 366, Keyword: DDR; Erfahrungen; Erinnerungen, Fachschema: Sozialwissenschaften~Wissenschaft / Sozialwissenschaften, Fachkategorie: Gesellschaft und Sozialwissenschaften, Zeitraum: Zweite Hälfte 20. Jahrhundert (1950 bis 1999 n. Chr.), Fachkategorie: Geschichte, Text Sprache: ger, Verlag: Metropol Verlag, Verlag: Metropol-Verlag, Länge: 228, Breite: 155, Höhe: 32, Gewicht: 651, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0500, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Singularität im Plural
Singularität im Plural , Die Schatten der deutschen Kolonialverbrechen und des Holocausts reichen bis in die Gegenwart. In welchem Verhältnis stehen die Erinnerungen an diese Ereignisse zueinander? Erleben wir aktuell eine Zunahme von Opferkonkurrenzen oder ergänzen sich die unterschiedlichen Erinnerungskulturen in Form einer »multidirektionalen Erinnerung« (Michael Rothberg)? Und steht die These der Einzigartigkeit oder Präzedenzlosigkeit des Holocausts (Yehuda Bauer) im Wege, wenn es darum geht, andere Genozide, etwa während der Kolonialzeit, aufzuarbeiten? , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230913, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Mendel, Meron, Seitenzahl/Blattzahl: 240, Keyword: Einmaligkeit; Erinnerung; Gedenken; Geschichte; Historikerstreit; Holocaust; Kolonialismus; Nationalsozialismus; Postkolonialismus; Shoah, Fachschema: Sozialeinrichtung~Krieg - Kriegsopfer~Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Gesellschaft und Kultur, allgemein~Soziologie und Anthropologie~Politik und Staat~Krieg und Verteidigung~Geschichte~Bildungssysteme und -strukturen, Thema: Auseinandersetzen, Fachkategorie: Sozialwesen und soziale Dienste, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Juventa Verlag GmbH, Verlag: Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 228, Breite: 150, Höhe: 21, Gewicht: 404, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783779973300, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Artikel, Präpositionen und Nomen - Schule 3/4 (Stens, Maria)
Artikel, Präpositionen und Nomen - Schule 3/4 , Für Kinder mit Migrationshintergrund ist es nicht einfach, die deutsche Sprache zu erlernen. Die Deklination der Nomen und grammatisch richtige Satzstrukturen stellen besondere Hürden dar. Um die Schüler von Anfang an sprachlich zu fördern, bietet dieser Band abwechslungsreiche Übungen zum Wortschatz, zum bestimmten und unbestimmten Artikel, zur Verwendung von Präpositionen und zur Funktion von Pronomen. Die Arbeitsblätter sind in jeder thematischen Einheit nach dem gleichen Prinzip aufgebaut. Somit wiederholen sich einfache Aufgabentypen wie Nomen durch Pronomen zu ersetzen, Präpositionen und Nomen im richtigen Fall einzusetzen oder Wortgruppen und Sätze zu einem Bild zu schreiben. Eine Auswahl an Spielen garantiert jede Menge Spaß beim Üben von Wortschatz und grammatischen Inhalten. Hinweis: Die meisten Arbeitsblätter des Buches setzen elementare Kenntnisse der deutschen Schriftsprache voraus. Besonders geeignet für die Förderung geflüchteter Kinder! , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201201, Produktform: Geheftet, Titel der Reihe: Deutsch als Zweitsprache syst. fördern##~Bergedorfer Unterrichtsideen##, Autoren: Stens, Maria, Seitenzahl/Blattzahl: 71, Keyword: 3. und 4. Klasse; DaF/DaZ; Grammatik; Grundschule, Fachschema: Deutsch als Fremdsprache / Lehrermaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 304, Breite: 212, Höhe: 13, Gewicht: 234, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: +1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 1090609
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Artikel, Präpositionen und Nomen - Schule 1/2 (Stens, Maria)
Artikel, Präpositionen und Nomen - Schule 1/2 , "Das Bleistift liegt unter der Tisch ..." - Für Kinder mit Migrationshintergrund ist es nicht einfach, die deutsche Sprache zu erlernen. Die Nomen mit den richtigen Artikeln und die grammatischen Veränderungen in der Verwendung mit Präpositionen stellen besondere Hürden dar. Um Ihre Schüler von Anfang an sprachlich zu fördern, gibt Ihnen dieser Band abwechslungsreiche Übungen zum Wortschatz, zum bestimmten und unbestimmten Artikel, zur Mehrzahlbildung und zur Verwendung von Präpositionen an die Hand. Die Arbeitsblätter sind in jeder thematischen Einheit nach dem gleichen Prinzip aufgebaut. Einfache Aufgabentypen wie ein Bild und einen Artikel verbinden, Bilder ausschneiden und zum richtigen Artikel kleben, Präpositionen einkreisen bzw. aufschreiben werden ausführlich geübt. Zugleich wird systematisch der grundlegende Wortschatz eines Themas innerhalb der Einheit wiederholt. Abwechslung garantiert: Eine Auswahl an Spielen, die zu jedem Thema passen, sorgt für jede Menge Spaß beim Üben von Wortschatz und grammatischen Inhalten. Hinweis: Die meisten Arbeitsblätter des Buches setzen elementare Kenntnisse der deutschen Schriftsprache voraus. Besonders geeignet für die Förderung geflüchteter Kinder! , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20140205, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Titel der Reihe: Deutsch als Zweitsprache syst. fördern##, Autoren: Stens, Maria, Auflage: 17005, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 74, Keyword: 1. und 2. Klasse; DaF/DaZ; Grammatik; Grundschule, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Grundschule / Lehrermaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 295, Breite: 207, Höhe: 10, Gewicht: 245, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Kannst du einen Satz mit einem Verb, einem Nomen, einem Artikel, einem Adjektiv, einem Pronomen, einer Numeral, einem Adverb, einer Präposition und einer Konjunktion bilden?
Ja, natürlich! Hier ist ein Beispiel: "Der Hund bellt laut im Park und rennt schnell zu mir."
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Welches ist der Artikel für die Nomen im Plural?
Der Artikel für Nomen im Plural im Deutschen ist in den meisten Fällen "die". Dieser Artikel wird verwendet, wenn mehrere Personen, Dinge oder Tiere gemeint sind. Zum Beispiel: "die Bücher", "die Autos", "die Hunde". Es gibt jedoch auch Ausnahmen, bei denen der Artikel "der" oder "das" für Nomen im Plural verwendet wird, je nach Genus und Deklination. Es ist wichtig, die richtige Form des Artikels für Nomen im Plural zu verwenden, um grammatikalisch korrekte Sätze zu bilden. Welches ist der Artikel für die Nomen im Plural?
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Welches ist der Artikel für die Nomen im Plural Französisch?
Der Artikel für Nomen im Plural im Französischen ist "les". Dieser Artikel wird verwendet, um allgemeine oder spezifische Pluralnomen zu begleiten. Im Französischen gibt es keine Unterscheidung zwischen bestimmten und unbestimmten Artikeln im Plural, daher wird "les" sowohl für "die" als auch für "die" verwendet. Es wird auch verwendet, um allgemeine Pluralnomen zu begleiten, unabhängig davon, ob sie männlich oder weiblich sind. Insgesamt ist "les" der Artikel, der im Französischen für Nomen im Plural verwendet wird.
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Wie bildet man einen Satz mit Verb, Personalpronomen, Präposition, Possessivpronomen, Nomen, Präposition, bestimmtem Artikel und Nomen?
Er bildet den Satz mit dem Verb "gehen", dem Personalpronomen "ich", der Präposition "zu", dem Possessivpronomen "meinem", dem Nomen "Freund", der Präposition "mit" und dem bestimmten Artikel "dem" und dem Nomen "Hund".
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Norröne Grammatik im Überblick (Haugen, Odd Einar)
Norröne Grammatik im Überblick , Diese Grammatik führt in die Sprache ein, die im Hochmittelalter (zwischen 1050 und 1350) in Norwegen, Island und anderen nordischen Siedlungen gesprochen und geschrieben wurde. In 12 Kapiteln werden die grammatischen Charakteristika des Norrönen wissenschaftlich exakt, anschaulich und zugleich gut verständlich erklärt. Ein Glossar der grammatischen Termini und ein Wortregister erleichtern die Arbeit mit diesem Buch. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2., durchgesehene Auflage, Erscheinungsjahr: 20151020, Produktform: Kartoniert, Autoren: Haugen, Odd Einar, Auflage: 15002, Auflage/Ausgabe: 2., durchgesehene Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 208, Keyword: Altskandinavisch; Altnordisch; Skandinavistik, Fachschema: Isländisch~Norwegisch / Lehrbuch, Lehrgang, VHS, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen~Sprachwissenschaft, Linguistik~Literaturwissenschaft, allgemein, Sprache: Altnordisch~Isländisch~Norwegisch, Bildungszweck: für die Hochschule~für die Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Sprachwissenschaft/Übrige Germanische, Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb: Grammatik, Wortschatz, Aussprache, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger ice, Verlag: Buske Helmut Verlag GmbH, Verlag: Buske, H, Breite: 159, Höhe: 15, Gewicht: 329, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783875486643, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1561131
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Ahn, Jean-myung: Koreanische Grammatik im Gebrauch - Oberstufe
Koreanische Grammatik im Gebrauch - Oberstufe , Dieser dritte Band der Reihe mit Grammatikbüchern ist ein umfassendes Nachschlage-, Lern- und Übungsbuch zur koreanischen Sprache für fortgeschrittene Lernende. Mit MP3 Download und QR-Codes im Buch - so kann jeder auf seine bevorzugte Weise die Tonbeispiele abrufen. Viele Grammatikpunkte und Ausdrücke, die notwendig sind für die fortgeschrittenen Stufen 5 und 6 des TOPIK Detaillierte Grammatikerklärungen und praktische Übungen zum einfachen Selbstlernen! Vergleiche von grammatischen Ausdrücken und Strukturen mit ähnlicher Bedeutung und Formen zur Hervorhebung der Unterschiede! Grammatische Strukturen und Übungen speziell für die Vorbereitung auf den TOPIK in der MIttelstufe , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Nomen, 9 Farben
Nomen, 9 Farben
Preis: 262.20 € | Versand*: 0.00 € -
Koreanische Grammatik im Gebrauch - Mittelstufe (Ahn, Jean-myung~Min, Jin-young)
Koreanische Grammatik im Gebrauch - Mittelstufe , Dies ist der zweite Band der Reihe "Koreanische Grammatik im Gebrauch" und richtet sich an fortgeschrittene Lerner. Nach dem ersten Band, der Grundstufe, wo Inhalte der meisten Grundkurse in Stufe 1 und 2 vermittelt werden, bietet die Mittelstufe weiterführende Inhalte der Lernstufen 3 und 4. Beide Bände stellen eine umfassende Referenzgrammatik für das Koreanische dar. Während sich viele Grammatikbücher nur die Bedürfnisse von Anfängern befriedigen, richtet sich dieser Band an fortgeschrittene Studenten, die einen systematischen Ansatz wünschen, wenn sie sich mit der Grammatik beschäftigen. Darüber hinaus bietet der Band viele Erklärungsansätze, die auch für Lehrer und Dozenten hilfreich sind. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20201005, Produktform: Kartoniert, Autoren: Ahn, Jean-myung~Min, Jin-young, Seitenzahl/Blattzahl: 432, Keyword: Grammatik; Koreanische; Sprache, Fachschema: Korea - koreanisch~Südkorea, Fachkategorie: Grammatik, Syntax und Morphologie~Literaturwissenschaft, allgemein, Region: Südkorea, Sprache: Koreanisch, Warengruppe: HC/Schulbücher/VHS/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb: Grammatik, Wortschatz, Aussprache, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger kor, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Korean Book Service, Verlag: Korean Book Service, Verlag: Bookchair Vertrieb Korean Book Services Helmut Hetzer Verlag, Länge: 255, Breite: 186, Höhe: 19, Gewicht: 926, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: REPUBLIK KOREA (KR), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Soll das Verb in diesem Satz im Singular oder Plural stehen?
Das hängt von der Anzahl der Subjekte im Satz ab. Wenn es nur ein Subjekt gibt, steht das Verb im Singular. Wenn es mehrere Subjekte gibt, steht das Verb im Plural.
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Warum kann das Verb in folgendem Satz im Plural und im Singular stehen?
Das Verb kann im Plural und im Singular stehen, weil es sich auf unterschiedliche Subjekte beziehen kann. Wenn das Subjekt im Singular steht, wird das Verb im Singular verwendet. Wenn das Subjekt im Plural steht, wird das Verb im Plural verwendet.
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Was sind Nomen im Plural?
Nomen im Plural sind Substantive, die mehr als eine Person, Sache oder Idee bezeichnen. Im Deutschen werden Nomen im Plural durch die Endungen -e, -en, -er, -n oder -s gebildet. Sie werden verwendet, um über mehrere Exemplare oder Gruppen von Dingen zu sprechen. Nomen im Plural können auch verwendet werden, um allgemeine Aussagen über eine Kategorie von Dingen zu machen, anstatt über einzelne Exemplare. In vielen Sprachen, einschließlich Deutsch, gibt es spezielle Regeln für die Bildung von Nomen im Plural.
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Ist es ein Nomen, ein Verb oder ein Adjektiv?
Um diese Frage zu beantworten, müssten wir wissen, welches Wort oder welchen Satz du meinst. Nomen sind Substantive, die Personen, Orte, Dinge oder Ideen bezeichnen. Verben sind Wörter, die Handlungen oder Zustände ausdrücken. Adjektive beschreiben Eigenschaften oder Merkmale von Substantiven.
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